La era que nos está tocando vivir (era de la telecomunicación) demanda nuevas maneras de enseñar, puesto que hay infinidad de recursos de donde aprender.
En mi grupo 5° existen muchas necesidades entre las que destacan la poca expresión oral, dificultades en la escritura, escaso hábito de lectura y mínima redacción. En nuestra zona escolar la Escuela Primaria Emilio Carranza está comprendida como la más atrasada en todos los sentidos y no se le invierten recurso, piensan que es una pérdida de tiempo y dinero. Con la puesta en marcha de este proyecto daremos un avance muy significativo en cuanto a conocimientos y uso de las herramientas que nos brindan las TIC con beneficio educativo. El grupo protagonista del proyecto suma en total 18 clasificados en 11 niños y 7 niñas, predominando la heterogeneidad; 2 alumnos que reciben educación especial, 4 con problemas serios de lectura y escritura y el resto digamos “normal” a ellos les agrada bastante manipular las computadoras les despierta la curiosidad e investigan. El proyecto es importante porque se pretende contribuir a satisfacer necesidades en los alumnos. De no realizarse no pasaría nada, simplemente quedarían como siempre, alumnos egresados de primaria con más defectos que virtudes en relación al área académica.
El proyecto está pensado para trabajarse en tiempo extra clase por lo que se ganará tiempo al tiempo ya que practicarán escritura, lectura y además se familiarizarán con el uso de las herramientas de las TIC (correo-e) de tal modo que el aprendizaje que obtendrán será mucho mejor al de las prácticas educativas pasadas, de eso no hay la menor duda, porque el proyecto es novedoso, interesante, atractivo, motivante y está a la vanguardia. Las actividades que se van a realizar deben hacerse en este ciclo escolar porque la tecnología ya forma parte de nuestras vidas y constantemente cambia y mejora.
Todos los alumnos podrán participar, nadie tendrá el pretexto de decir que no se le dio oportunidad, además, se va a utilizar herramientas de las nuevas tecnologías y será llamativo además que se mejorarán resultados, con ello se seguirá trabajando ciclo tras ciclo escolar y posiblemente trascienda en la zona y sea aplicable en otras escuelas para conseguir así la calidad educativa que necesitan y demandan nuestros alumnos.
En mi grupo 5° existen muchas necesidades entre las que destacan la poca expresión oral, dificultades en la escritura, escaso hábito de lectura y mínima redacción. En nuestra zona escolar la Escuela Primaria Emilio Carranza está comprendida como la más atrasada en todos los sentidos y no se le invierten recurso, piensan que es una pérdida de tiempo y dinero. Con la puesta en marcha de este proyecto daremos un avance muy significativo en cuanto a conocimientos y uso de las herramientas que nos brindan las TIC con beneficio educativo. El grupo protagonista del proyecto suma en total 18 clasificados en 11 niños y 7 niñas, predominando la heterogeneidad; 2 alumnos que reciben educación especial, 4 con problemas serios de lectura y escritura y el resto digamos “normal” a ellos les agrada bastante manipular las computadoras les despierta la curiosidad e investigan. El proyecto es importante porque se pretende contribuir a satisfacer necesidades en los alumnos. De no realizarse no pasaría nada, simplemente quedarían como siempre, alumnos egresados de primaria con más defectos que virtudes en relación al área académica.
El proyecto está pensado para trabajarse en tiempo extra clase por lo que se ganará tiempo al tiempo ya que practicarán escritura, lectura y además se familiarizarán con el uso de las herramientas de las TIC (correo-e) de tal modo que el aprendizaje que obtendrán será mucho mejor al de las prácticas educativas pasadas, de eso no hay la menor duda, porque el proyecto es novedoso, interesante, atractivo, motivante y está a la vanguardia. Las actividades que se van a realizar deben hacerse en este ciclo escolar porque la tecnología ya forma parte de nuestras vidas y constantemente cambia y mejora.
Todos los alumnos podrán participar, nadie tendrá el pretexto de decir que no se le dio oportunidad, además, se va a utilizar herramientas de las nuevas tecnologías y será llamativo además que se mejorarán resultados, con ello se seguirá trabajando ciclo tras ciclo escolar y posiblemente trascienda en la zona y sea aplicable en otras escuelas para conseguir así la calidad educativa que necesitan y demandan nuestros alumnos.
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