INTRODUCCIÓN DEL PROYECTO

El presente proyecto se pretende llevar a cabo en la Escuela Primaria Emilio Carranza perteneciente a la zona escolar No. 22 Sector 18 clave de registro ante la SEP 10DPR0914Y ubicada en la Colonia “La Estación” Cd. Guadalupe Victoria Durango México. Esta escuela es de organización completa, existen 6 docentes frente grupo, maestra de educación especial, profesor de educación física, intendente y director. El grupo que atiendo es 5° con un total de 18 alumnos, conformado por 6 niñas y 12 niños. En nuestra institución se cuenta con 2 equipos de Enciclomedia, quinto y sexto grado sin servicios de Internet, incluso los aparatos son los más antiguos de su tipo ya que es la primera versión. El ciclo escolar pasado 2008-2009 se logró la adquisición del aula de medios conteniendo 7 computadoras y una impresora, compartiendo la misma suerte que los equipos de Enciclomedia referente a Internet. El hecho de contar con las computadoras ha creado en los alumnos deseos de aprender más y más les despertó un hábito de investigación, por ello se pretende aprovechar ese entusiasmo, para el desarrollo de este proyecto de Construcción de ambientes de aprendizaje. El nivel socioeconómico de las familias de mis alumnos es medio (siendo positivos) los estímulos socio-culturales que aportan las mismas son escasos, en su mayoría no crean las expectativas de motivación necesarias en sus propios hijos. Haciendo un breve análisis las carencias con las que cuentan los alumnos son: poca autonomía, lenguaje de poco repertorio, poca motivación por los aprendizajes escolares y algunos casos de dificultades de aprendizaje. Afortunadamente para el desarrollo del proyecto la biblioteca municipal ofrece internet gratuito y es de ahí donde pienso echar mano. Aunque también cuento con alumnos que poseen computadora en casa. El hecho de estar en estos tiempos de telecomunicaciones y no utilizar las TIC es estar atrasado considerablemente, por tal motivo teniendo en cuenta el enorme impacto social que tienen éstas, he decidido no mantenerme ajeno a un cambio tan profundo en todos los órdenes de la vida y poner en marcha este proyecto educativo para la incorporación de las TIC en la práctica docente aprovechando los recursos como: correo-e, archivos de procesador de textos, videos, presentaciones con diapositivas, imágenes , fotos, etcétera. Considerándolo pues como innovador.